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　　“你能简要阐述下微波暗室是什么吗？”“声表基板中道叠层偏位工艺对偏位有无可量化的衡量指标？”……5月20日，在嘉兴佳利电子有限公司研究院的北斗创客空间内，一场毕业论文答辩暨出师仪式正在紧张有序地进行着，企业指导师傅和专业教师联合当评委，一个个精准的问题接踵而出，丝毫不给答辩选手任何“喘息机会”。佳利电子公司董事长尤源、人力资源总经理李雪萍和嘉职院院长赵云、副院长沈建根共同观摩来自嘉职院应用电子技术专业2015级13名“现代学徒”的答辩会暨出师仪式。 

　　学院领导亲自为获奖学子填写姓名

　　面对“双师”组成的“十八罗汉铜人阵”，这批“现代学徒”沉着冷静、对答如流，如身怀绝技的少林武僧以自己的过硬功夫闯出山门一般。出师仪式既有斗智斗勇的严肃紧张，又有“闯关”成功后的欢呼雀跃。有的甚至被尤源笑称为“问不倒”，他还在现场招呼“双导师”们要“抓紧一切机会，打破砂锅问到底”。

　　主持出师仪式的嘉职院机电与汽车分院副院长楼平介绍，参与本届答辩的选手为嘉职院和佳利电子公司合力打造的首届“佳利精英班”同学，这个仅设13个名额的“小灶班”却凝聚着校企双方高层的心血，自2016年9月组班到11月初开班，历经2年的校企双主体育人实践。同学们分别在工艺工程师岗、工装工程师岗、质量工程师岗、销售工程师岗、统计师岗等岗位定岗实习，被分在模组分厂的测试、超声波、拆板岗位、SMT分厂的贴片、烧板、印刷等岗位进行轮岗、跟岗实习实训。目的是尝试以现代学徒制模式，培养新工科北斗产业背景下电子行业的懂设计、会维修、精工艺的高技术技能人才。

　　刚刚以《声表基板中道叠层偏位工艺分析》完成毕业论文答辩的周梦娜同学说，自己去年在氧传感器项目组做产品膜片的收缩率、产品性能测试等岗位实践，因此毕业论文选题源于自己的实践岗位，通过修正叠片方式，优化层压参数，提高叠层对位精度，改善偏位问题，进而提升企业产品的良品率。小周的毕业论文答辩最终以平均分88.9分的成绩获得第一名，并拿到了正原电气学院颁发的出师证书和“尤晓辉”一等企业奖学金。像小周同学一样，其他12名同学均在双师导师的指导下，围绕自身的实践岗位选定论文题目并顺利完成答辩，分获一、二、三等奖学金。

　　校企双方领导共同为学子颁发出师证书和奖学金

 　　“在公司实习实训的这段时间成为我人生成长最快的‘黄金时期’，有企业师傅和专业老师的双重指导，我从最初的懵懂到现在的独立操作，学会了从更多的方面去摸索工作的方式方法，锻炼提升自己的工作能力，以更适合的方式融进这个大家庭和项目团队中。”“两年的公司生活，感恩之情难以用言语量度。”“通过这次论文答辩和导师的谆谆教诲，我懂得了许多做人与做事的道理，时间虽短，但令我终身受益。”……顺利“出师”的毕业学子们选择在“5•20”这个特殊的日子里，以满怀深情的表白致谢恩师，感恩培育自己的母校和企业。

　　进行深情告白的不仅是这些毕业学子，面对自己亲手缔造的“黄埔一期”——首届“佳利精英班”现代学徒，尤源求贤揽才情真意切：“经过2年的实习实训，大家走过了痛苦的适应期，掌握了通用的知识和佳利电子特有的工艺工序，熟悉了企业的文化和环境，感谢大家选择了‘佳利精英班’。‘做生不如做熟’，我诚挚邀请大家一起加盟我们的事业！‘5•20’，我爱你们！”

　　现场观摩完毕业论文答辩，赵云院长表示，论文答辩真刀实枪，题目丝毫没有雷同之处，所表述的内容都是自己干过的实践，有测试过程，有分析数据，有改进建议，能改良或解决企业的一些实际问题，真正实现了校企合作育人上的无缝对接。沈建根副院长认为，接下来我院将进一步深化产教融合、校企合作，在总结省级现代学徒制培养模式改革的基础上，提升制度保障措施，推进教育部立项的 “专业点+企业群”现代学徒制试点工作，完善培养模式体系、评价考核体系（岗位标准）、共建平台体系，为现代学徒制试点保驾护航、广开门路。